Este verano, los viajes de estudio sobre inteligencia artificial y tecnología se han convertido en una tendencia muy popular en el mercado de viajes educativos. Cada vez más padres utilizan estos viajes como "cursos de divulgación científica" para sus hijos, presentándoles herramientas de IA y productos tecnológicos a través de actividades divertidas y atractivas.

Si bien todos son programas de aprendizaje basados en IA, sus formatos varían enormemente: existen "visitas guiadas" que conectan directamente a los estudiantes con empresas tecnológicas, "cursos intensivos sobre herramientas de IA" que enseñan programación, composición musical y producción de vídeo, así como "aulas de IA fuera del campus" impartidas por reconocidos profesores universitarios, experiencias con productos robóticos, etc.

Cuando el eslogan publicitario «No dejes que tu hijo pierda en la línea de salida de la IA» se convierte en un lema, ¿cómo deberían los padres considerar y elegir racionalmente las experiencias de aprendizaje basadas en IA? ¿Cómo se puede transformar la popularidad a corto plazo de estas experiencias en un valor educativo a largo plazo?

Al buscar "viajes de estudio sobre IA" en las redes sociales, aparece una avalancha de anuncios de productos de viajes de estudio con temática tecnológica, incluidos muchos viajes de experiencia con interfaces cerebro-computadora (BCI).

Comerciante: ¿Alguna vez has visto un juego que puedas jugar usando solo tu cerebro? Sin mandos, sin teléfono, todo controlado por tus pensamientos. Ofrecemos palomitas de maíz, algodón de azúcar, zumos y hasta pintura con ondas cerebrales, todo controlado por la mente. Esto no es un parque de atracciones cualquiera; es una experiencia de aprendizaje tecnológico que entrena tu concentración.

Una organización declaró a los periodistas que sus cursos pueden ayudar a los niños a desarrollar habilidades como el modelado con IA y la composición musical con IA en tan solo tres días.

El proveedor afirma: Ofrecemos cursos de modelado para impresión 3D, drones, composición musical y programación de IA, enseñando a los niños a modelar en tan solo tres días. Nuestro curso de circuitos electrónicos integra modelado, circuitos electrónicos y soldadura, permitiendo a los niños crear perros mecánicos, relojes inteligentes, luces con forma de copo de nieve, robots y otros objetos. Más del 95 % de los niños pueden aprender, siendo el más pequeño de tan solo cuatro años y medio.

A pesar del atractivo de estos cursos, muchos padres han reportado una experiencia negativa. Algunos se quejaron de que las supuestas visitas a empresas eran solo clases impartidas en fábricas abandonadas; otros dijeron que sus hijos no entendían el contenido del curso y que todos los dispositivos de interfaz cerebro-computadora eran simples juguetes; algunos padres inscribieron a sus hijos en campamentos de innovación de interfaz cerebro-computadora con IA, donde los niños experimentaron con manos robóticas y jugaron con IA, pero el contenido era demasiado simple y el aprendizaje sustancial fue escaso.

En resumen, los programas de aprendizaje basados en IA disponibles en el mercado incluyen aquellos centrados en la exploración con empresas de renombre, experiencias inmersivas con productos, cursos generales de IA, producción práctica, formación universitaria e integración de IA con la industria. Jiang Bo, profesor del Instituto de Educación Inteligente de Shanghái en la Universidad Normal del Este de China, afirmó que los buenos programas de aprendizaje deben, ante todo, tener un diseño de contenido y objetivos de enseñanza claros, que guíen a los estudiantes para comprender los principios y resolver problemas.

Jiang Bo: Los viajes de estudio, también conocidos como aprendizaje basado en la indagación, implican investigar y resolver un problema o explorar un fenómeno. En primer lugar, deben existir objetivos claros y alcanzables para los estudiantes. En segundo lugar, el diseño del contenido es crucial; todo el viaje de estudio debe abordar uno o más problemas del mundo real. La indagación orientada a la resolución de problemas es un aspecto clave del diseño del contenido. No se trata simplemente de enviar a los estudiantes a grandes fábricas para visitar exposiciones, sino de combinar cursos teóricos y prácticos para lograr los objetivos de aprendizaje.

En algunos vídeos cortos y retransmisiones en directo, muchos blogueros muestran los logros de sus hijos en el aprendizaje de la IA, incluyendo historias como «Mi hija de 9 años ganó 80.000 yuanes en 5 días usando IA» y «Mi hijo de 8 años aprovechó una inversión de 2 millones de yuanes». En la sección de «aprendizaje» de estas plataformas, muchos padres afirmaron abiertamente que necesitan ayudar a sus hijos a mantenerse al día con el ritmo de la IA. Yuan Bo, ingeniero jefe de la Alianza para la Innovación de la Industria Superinterconectada de la Nueva Infraestructura de Zhongguancun, señaló que, si bien los padres deben valorar la concienciación sobre la IA, también deben tener cuidado de no invertir demasiado en un aprendizaje ineficaz.

Yuan Bo: Nos encontramos en una era de rápida evolución tecnológica, y los padres, desde su perspectiva, pueden sentir que sus hijos enfrentarán mayores desafíos en el futuro. Algunos medios de comunicación irresponsables magnifican esta "recompensa" hasta el extremo. Comprender la IA es necesario; la investigación en IA es esencialmente una mejora de la investigación tradicional. La cuestión principal es si la ansiedad de los padres los llevará a exagerar su propio comportamiento. Invertir grandes sumas de dinero en viajes de estudio ineficaces para sus hijos es algo que debe tomarse con cautela.

Jiang Bo, profesor del Instituto de Educación Inteligente de Shanghái en la Universidad Normal del Este de China, recuerda a los padres que respeten los patrones de desarrollo de sus hijos, cultiven su cognición científica y sus habilidades de IA en la vida diaria, elijan programas que sean acordes al nivel cognitivo de sus hijos y eviten inscribirlos a ciegas.

Jiang Bo: Un enfoque más adecuado consiste en que los padres creen un entorno donde ellos mismos posean cierto nivel de conocimientos sobre IA, centrándose en enseñar a los niños a identificar problemas en situaciones reales y explorando juntos cómo usar la IA para resolverlos. El aprendizaje inmersivo a largo plazo suele dar mejores resultados. Por lo tanto, es fundamental tener en cuenta el nivel cognitivo actual del niño y evitar sobrepasar su comprensión.

Los expertos recomiendan desarrollar las habilidades metacognitivas de los niños antes de que se familiaricen con las herramientas de IA. En lugar de centrarse en herramientas técnicas específicas, es más importante cultivar la adaptabilidad de los niños a la era de la inteligencia artificial y su motivación intrínseca para el aprendizaje continuo.

Jiang Bo: Muchos opinan ahora que "la IA está aquí y el conocimiento es inútil", pero yo creo que ocurre lo contrario. Cuanto más potente se vuelve la IA, mayores son las exigencias para las capacidades cognitivas y metacognitivas de las personas. Numerosos estudios empíricos, tanto nacionales como internacionales, han demostrado que el uso prematuro e inapropiado de la IA puede perjudicar significativamente a los estudiantes. Actualmente, la barrera de entrada a la IA es muy baja; los niños pueden aprenderla fácilmente siempre que tengan algunos conocimientos básicos. Sin embargo, sigue siendo necesario consolidar estas habilidades fundamentales en la infancia. (Fuente: Radio Nacional de China)